Réflexions sur l'éveil philosophique de nos enfants

Réflexions sur l'éveil philosophique de nos enfants À l'usage des parents et des enseignants Tome I CHF. 27.- / Euros 18.50 ISBN 2-9700109-5-X En français 1ère édition Dimensions : 235/160 98 pages Relié Page de couverture : Sophie Jaton Graphisme : Martine Libertino Dépôt légal : jan. 2002		Depuis de nombreuses années, les problèmes de l'enfance tardent à se résoudre car le monde des adultes ne comprend peut-être pas à quel point nos enfants nous ressemblent et, surtout, à quel point leurs souffrances sont semblables aux nôtres. De ce fait découle un malentendu tendant à devenir chronique, à savoir que le monde de l'enfance ne peut être compris que par des spécialistes. Acceptant cette théorie, ne risquons-nous pas de faire preuve de laxisme et les parents ne se croyant pas à la hauteur ne laisseront-ils pas le soin de prendre en charge les questionnements et les révoltes de leurs enfants? Quant aux enseignants, ne pouvant résoudre les difficultés de leurs élèves, spectateurs de problèmes qui leur échappent, ne se borneront-ils pas à donner leur enseignement, perdant leur enthousiasme et leur désir de transmettre un savoir si utile à l'élévation culturelle de notre société? Aussi est-il temps de se questionner sur les causes de ce mal. Pourquoi les violences en milieu scolaire et la dépression de l'adolescence? Pourquoi la boulimie, l'anorexie surgissant à l'aube d'une vie d'adulte? Pourquoi les suicides, la drogue et l'alcoolisme détruisent sous nos yeux aterrés les enfants issus de notre chair? Pourquoi tout simplement l'incompréhension et la douleur des conflits que l'on nomme pudiquement "les conflits de génération"? Mais les problèmes inhérents à la violence intérieure des enfants soumis à la colère, à la peur, au manque de confiance et d'amour, au mépris de leurs besoins fondamentaux d'une société trop pressée pour s'attarder sur les causes d'un mal dont on soigne depuis trop longtemps les symptômes, pourraient être canalisés dans une réflexion commune entre enseignants et enfants. Cette réflexion portée sur la possibilité d'un échange et d'une force partagés en vue d'améliorer les compétences de chacun dans tous les domaines, y compris celui de la découverte des potentialités réelles de chaque personnalité. À long terme, un travail continu aiderait les enseignants à retrouver des classes homogènes dans lesquelles les enfants se sentiraient peut-être plus motivés pour un parcours de leur vie mieux compris. Endiguer la violence intérieure provoquée par la souffrance est un devoir. Il incombe aussi bien aux parents qu'aux enseignants. La vie de notre société, sa cohésion et le destin de nos enfants en dépendent. Mais notre bonheur à nous n'en dépend-il pas? Car notre regard aujourd'hui sur le monde de l'enfance ne peut souffrir de voir la pureté se ternir, le rêve s'évaporer. Devant un tel désarroi, chaque adulte se sentirait trop démuni. Il deviendrait la proie d'une culpabilité et d'une angoisse alimentant sa part de faiblesse. Nous, parents et éducateurs, avons les moyens de rendre nos enfants heureux. Martine Libertino

Réflexions sur l'éveil philosophique de nos enfants À l'usage des parents et des enseignants Tome II CHF. 29.- / Euros 19.50 ISBN 9-782970-010975 En français 1ère édition Dimensions : 235/160 164 pages Relié Page de couverture : Sophie Jaton Graphisme : Martine Libertino Dépôt légal : sept. 2007		“L’enfant naît doué de qualités lui permettant un plein épanouissement s’il en accepte l’authenticité et s’il les assume pleinement. Mais une connaissance parfaite de ses besoins et de son fonctionnement lui est indispensable. Tant qu’il ne prend pas conscience de cela, deux êtres en lui se confondent: sa Conscience connaît ses besoins et les respecte, son subconscient, réceptacle de ses peurs, refuse la vérité et se justifie en chargeant la responsabilité des autres ou de la vie..” “..S’ils acceptent de pousser plus loin les limites des conventions, s’ils cessent de baisser les bras, de se laisser submerger au moindre doute ou par leurs propres difficultés les rendant inaptes à évaluer les besoins de leurs enfants, les parents constateront avec joie qu’ils possèdent des ressources d’amour, d’intelligence, de perceptions intuitives leur permettant de sentir et de dépister le meilleur pour l’équilibre de ceux dont ils ont la charge. Mais pour cela, une réconciliation avec eux-mêmes est nécessaire..” “..Apprendre à s’aimer, saisir le sens de ses besoins, croire en son idéal et en son avenir, mais surtout, réaliser que nos enfants nous ressemblent et éprouvent des besoins identiques aux nôtres, rayonnent des mêmes bonheurs et souffrent des mêmes malheurs, voilà ce que les adultes doivent assimiler. À force de leur faire croire que seules les années d’études donnent une crédibilité à la connaissance, ils en ont oublié leur intelligence de la vie. Écouter leur cœur et leur Conscience, se laisser porter par leur fantaisie, leurs idéaux, faire également confiance au simple bon-sens dont chaque humain dispose les conduira plus radicalement à comprendre leurs enfants, parce qu’ils se comprendront également eux-mêmes..” Martine Libertino Ce livre, écrit sur la base des précieuses connaissances acquises au cours de 25 ans de pratique se veut une aide, un encouragement et un outil de travail pour tous les parents, enseignants et éducateurs préoccupés par le bonheur et l’équilibre des enfants et des jeunes qui façonneront l’humanité de demain

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